相機(jī)取代筆記本 大學(xué)課堂興起“拍筆記”
2013-12-10 09:23 點(diǎn)擊量:1948 來源：荊楚網(wǎng)
老師在黑板前筆走龍蛇，學(xué)生在課桌上奮筆疾書……印象中的緊張課堂，隨著多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，在大學(xué)里已不容易看到了。近日，記者走訪武漢多所高校課堂發(fā)現(xiàn)，在投影PPT代替板書，成為大多數(shù)老師的授課首選的同時(shí)，大學(xué)課堂中也出現(xiàn)不少“拍拍族”——用手機(jī)拍課件當(dāng)筆記。
大學(xué)課堂“拍拍族”不少
連日來，記者走訪了武大、華科、華師、中南民大等高校課堂發(fā)現(xiàn)，使用手機(jī)、相機(jī)、IPAD等工具拍筆記的學(xué)生越來越多，逐漸成為課堂學(xué)習(xí)的一種新方式。
在華科東九教學(xué)樓，記者看到一間教室正在上傳播學(xué)研究方法課。講臺(tái)上老師一邊講課，一邊不時(shí)點(diǎn)擊鼠標(biāo)切換PPT課件頁面。然而，每當(dāng)投影幕布上出現(xiàn)新內(nèi)容，就有不少同學(xué)雙手舉起手機(jī)或相機(jī)，迅速按下快門。
快下課時(shí)，PPT上列出了期末作業(yè)要求，這時(shí)60多名同學(xué)中竟有近30人開始拍照，教室里“咔嚓”聲響起一片。
“快拍快拍”、“你拍下來沒啊？借我看看?！?2月5日，記者在華師8號樓8311教室中國法制史課上看到，20多名學(xué)生高舉著手機(jī)，不停地拍著課件，有些沒來得及拍的同學(xué)還在互相交流、傳閱。昨日，在武大教五502教室的英美文化概況課堂上，同樣的場景再度出現(xiàn)：老師剛剛用PPT展示出了一些重點(diǎn)詞匯和例句，同學(xué)們就紛紛掏出手機(jī)瞄準(zhǔn)鏡頭，閃光燈不斷，課堂如同新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場一般熱鬧。
學(xué)生訴苦“PPT翻太快”
采訪中記者了解到，雖然教學(xué)方法和手段的改變是“拍拍族”增多的原因之一，但更多學(xué)生表示，加入“拍拍族”，是因?yàn)檎n堂節(jié)奏太快。
“一開始，我很不喜歡同學(xué)用手機(jī)拍筆記，因?yàn)榕恼盏穆曇魰?huì)影響課堂秩序，對老師也不太尊重?！敝心厦翊笮侣剬I(yè)大一的張同學(xué)說，“可是越到期末，老師講課速度越快，PPT翻頁速度也加快了，用筆來記錄根本來不及，只好先拍下來課后再整理?！?/p>
武大機(jī)械學(xué)院學(xué)生黃錚也有同樣的感受?！案邤?shù)、工圖課上老師一般都是用PPT教學(xué)，而且講得很快。老師通常只會(huì)在課程全部結(jié)束后才把課件給我們復(fù)習(xí)，但這些課程很難理解，我們只能當(dāng)時(shí)拍下來以便進(jìn)一步消化。”
不過，也有同學(xué)反對上課拍筆記。“注意力都在拍照上，反而會(huì)影響聽課理解的效果。”華科新聞學(xué)院大二學(xué)生鄔彤說，她一般只拍老師布置的作業(yè)，上課時(shí)還是盡量在本子上記筆記。
老師默許但并不支持
老師們?nèi)绾慰创龑W(xué)生“拍筆記”的做法？記者采訪了十余名大學(xué)老師，多數(shù)人表示不太贊成，但一般都采取默許的態(tài)度。
武大外國語學(xué)院老師李純認(rèn)為：“雖然拍筆記方便快捷，不會(huì)遺漏重點(diǎn)，但學(xué)生上課的注意力容易不集中，且忽視了書寫的重要性，尤其對于英語專業(yè)來說，用筆寫很重要，依賴電子設(shè)備會(huì)非常不利于英文書寫的熟練記憶?！?/p>
華科新聞學(xué)院老師李華君則表示，學(xué)生聽課時(shí)若無法及時(shí)記錄筆記，可以適當(dāng)拍一些重要的PPT，但她更提倡學(xué)生用紙筆記筆記，因?yàn)樵谟涗浀倪^程中會(huì)有更多的思考。
李老師指出，用PPT課件，節(jié)省了老師板書的時(shí)間，提高了教學(xué)效率，但也壓縮了學(xué)生記錄的時(shí)間，很多同學(xué)筆記記不全，不得已而改成拍照?！袄蠋焸円部梢钥紤]把每次講課的內(nèi)容課件，課后統(tǒng)一拷給學(xué)生，這樣大家上課只需記錄一些要點(diǎn)，聽課也會(huì)更專心?！?/p>
