心中有墨 還得有面試技巧
2012-10-24 17:41 點擊量:2100 來源：金華晚報
“一個人若具備專業(yè)知識和面試技巧，心中有墨就不難被表達出來。這樣的人面對再刁鉆的問題，面對各場面試，都能獲得滿意的結果?，F(xiàn)在大部分的學生還缺少現(xiàn)場應對等面試能力?！?/p>
近幾年，公務員考試筆試成績一公布，入圍者就開始進入緊張、忙碌的面試準備階段。各種公務員面試培訓班日益火了起來，學費普遍在8000元至10000元不等，高級的VIP“協(xié)議培訓班”的價格甚至達到了15000元。隨著公務員面試培訓班市場的火暴，各類面試培訓班也逐漸出現(xiàn)，比如事業(yè)單位面試、教師招聘面試等。
面對高昂的培訓費用，花與不花，讓學生犯了難，作為應聘過程中變動概率最大的因素，總讓面試的選手們忐忑不安。
針對這一現(xiàn)狀，浙江師范大學教育學院在每一屆學生大三第二學期末，都會為學生舉辦一場“模擬面試”，其流程不亞于真實的面試，對學生進行考評的都是社會上有著豐富面試經(jīng)驗的職場人。
上周六，該學院舉辦了第二屆“職場零距離”的模擬面試活動。本次模擬面試在小學教師、中學教師、企事業(yè)單位（含公務員）3個組分別進行。面試分為1分鐘的自我介紹和3分鐘的壓力面試兩個環(huán)節(jié)，評委們將根據(jù)“應聘者”的形象、氣質、應變及表達能力對所應聘的崗位理解程度進行打分。
傳遞的信息有效，最容易打動評委
活動的最后，各組考官對學生們的面試情況做了整體性的分析，主考官們整體感覺大部分學生四平八穩(wěn)，雖然沒有出大的漏洞，但給人的印象不深，學生們都還有很大的提升空間，這個急需提升的空間主要是核心價值的傳遞部分。
企事業(yè)單位（含公務員）組的評委之一，金華市市府辦公務員盧雙坡說：“活動前，學生們的電子簡歷都已經(jīng)傳給了我。有好幾個學生，讓我一看簡歷，就有想錄取他們的沖動，他們真的很優(yōu)秀?？墒牵@些突出的同學在面試中并沒有表現(xiàn)出與簡歷相匹配的優(yōu)勢，面試完，當初我想錄取他們的想法就沒有了。這種落差主要源于他們對崗位的認知不夠，有些學生心中有墨，卻難以把這些想法傳遞給評委，實在很可惜?！?/p>
比如在自我介紹這一環(huán)節(jié)，學生往往會講自己的愛好、曾獲得的獎項，但很少有同學能將這些與自己應聘的崗位相結合。“自我介紹要選擇與眾不同的內容，把重要的信息放在前面，突出學科特色?！毙W組評委滕老師說。看似簡單的自我介紹，不僅要有個性，更要傳遞與職業(yè)相吻合的信息，看來自我介紹也是一門極大的學問。
一份好的簡歷能使應聘者事半功倍地推銷自己。如果學生們要在面試階段延續(xù)這份優(yōu)勢，就需要他們有意識地將想法處處與所應聘的職業(yè)銜接起來，由此體現(xiàn)自己的專業(yè)優(yōu)勢。
刁鉆問題，也可以輕松接駕
“我們這里不缺心理教師，你來我們學校教語文，怎么樣？”面對這樣的“刁鉆”問題，心理專業(yè)的陳佳美依然給出了一份比較滿意的答案：“我會接受學校的安排，但我主教語文課的同時，依然會發(fā)揮我的心理專業(yè)優(yōu)勢，在語文教育中滲透對學生心理健康的輔導?！背鲞@道題目的主考官郎老師，意在考驗這位學生有沒有領悟到在這個問題的背后，隱藏著對心理健康課程的重視的這層意思。
“作文教學在語文教學中非常重要，如果你是一名語文老師，面對這瓶礦泉水，你將怎樣教學生寫作文？”小學組評委隨手拿起桌上的礦泉水，向面試的學生問道。“假如你是教育培訓機構銷售專員，現(xiàn)在要你向一位家長推銷本教育機構，你會怎樣對他說？”
一邊是經(jīng)驗豐富的面試評委，一邊是缺少實戰(zhàn)的即將走向工作崗位的大學生。在一個個刁鉆的問題被拋出后，大部分學生經(jīng)歷了一場頭腦風暴。在一旁做輔助、記錄工作的大一學生，談起這場師姐師兄們的頭腦風暴，說自己也有想上去面試的渴望，通過這次旁觀，以后他們在學習和學校的活動中，就會有意地抓住重點鍛煉自己。
在此次活動中，還有個別同學選擇了兩場面試，心理教育專業(yè)的章璐是其中的一位。章璐在兩場面試中均獲得了高分，這與她平時在學校較多地參與活動所積累的大量現(xiàn)場表達經(jīng)驗分不開，比如在浙江省師范生上課比賽中，她曾獲得三等獎。這種現(xiàn)場經(jīng)驗帶給了章璐許多其他人還缺乏的針對性回答問題的能力。
本屆教育學院大三學生的輔導員趙麗娜老師說：“章璐的例子向其他同學說明了，一個人若具備專業(yè)知識和面試技巧，心中有墨就不難被表達出來。這樣的人面對再刁鉆的問題，面對各場面試，都能獲得滿意的結果?，F(xiàn)在大部分的學生還缺少現(xiàn)場應對等面試能力?！?/p>
每位面試學生，都還有很大的提升空間
評委盧雙坡是浙江師范大學的校友，面對師弟師妹，他感觸頗多：“現(xiàn)在的學生知識面很廣，特別是網(wǎng)絡帶給他們很大的信息量，可惜的是他們不會為己所用，抓不住信息的核心點，在面試時不能針對性地回答問題，對自己應聘的工作崗位也不太了解。我們那時雖然信息量少，但是我們會對僅有的信息挖深挖透?！?/p>
通過這場模擬面試，每個學生都可以根據(jù)此次活動為自己的面試策略作出調整，在面試技巧上加強攻勢，比如面試的過程不是背誦的過程，而是一個雙方互動的有效溝通過程；面試中有不得忽視的禮節(jié)性細節(jié)，應輕聲敲門進場等等。
除了面試技巧，即將到來的實習將促進學生人際交往的能力，特別是在人際溝通中如何傳遞有效信息，刪去無用信息的能力。
“一個人若具備專業(yè)知識和面試技巧，心中有墨就不難被表達出來。這樣的人面對再刁鉆的問題，面對各場面試，都能獲得滿意的結果。現(xiàn)在大部分的學生還缺少現(xiàn)場應對等面試能力。”
近幾年，公務員考試筆試成績一公布，入圍者就開始進入緊張、忙碌的面試準備階段。各種公務員面試培訓班日益火了起來，學費普遍在8000元至10000元不等，高級的VIP“協(xié)議培訓班”的價格甚至達到了15000元。隨著公務員面試培訓班市場的火暴，各類面試培訓班也逐漸出現(xiàn)，比如事業(yè)單位面試、教師招聘面試等。
面對高昂的培訓費用，花與不花，讓學生犯了難，作為應聘過程中變動概率最大的因素，總讓面試的選手們忐忑不安。
針對這一現(xiàn)狀，浙江師范大學教育學院在每一屆學生大三第二學期末，都會為學生舉辦一場“模擬面試”，其流程不亞于真實的面試，對學生進行考評的都是社會上有著豐富面試經(jīng)驗的職場人。
上周六，該學院舉辦了第二屆“職場零距離”的模擬面試活動。本次模擬面試在小學教師、中學教師、企事業(yè)單位（含公務員）3個組分別進行。面試分為1分鐘的自我介紹和3分鐘的壓力面試兩個環(huán)節(jié)，評委們將根據(jù)“應聘者”的形象、氣質、應變及表達能力對所應聘的崗位理解程度進行打分。
傳遞的信息有效，最容易打動評委
活動的最后，各組考官對學生們的面試情況做了整體性的分析，主考官們整體感覺大部分學生四平八穩(wěn)，雖然沒有出大的漏洞，但給人的印象不深，學生們都還有很大的提升空間，這個急需提升的空間主要是核心價值的傳遞部分。
企事業(yè)單位（含公務員）組的評委之一，金華市市府辦公務員盧雙坡說：“活動前，學生們的電子簡歷都已經(jīng)傳給了我。有好幾個學生，讓我一看簡歷，就有想錄取他們的沖動，他們真的很優(yōu)秀。可是，這些突出的同學在面試中并沒有表現(xiàn)出與簡歷相匹配的優(yōu)勢，面試完，當初我想錄取他們的想法就沒有了。這種落差主要源于他們對崗位的認知不夠，有些學生心中有墨，卻難以把這些想法傳遞給評委，實在很可惜?！?/p>
比如在自我介紹這一環(huán)節(jié)，學生往往會講自己的愛好、曾獲得的獎項，但很少有同學能將這些與自己應聘的崗位相結合?！白晕医榻B要選擇與眾不同的內容，把重要的信息放在前面，突出學科特色?！毙W組評委滕老師說?？此坪唵蔚淖晕医榻B，不僅要有個性，更要傳遞與職業(yè)相吻合的信息，看來自我介紹也是一門極大的學問。
一份好的簡歷能使應聘者事半功倍地推銷自己。如果學生們要在面試階段延續(xù)這份優(yōu)勢，就需要他們有意識地將想法處處與所應聘的職業(yè)銜接起來，由此體現(xiàn)自己的專業(yè)優(yōu)勢。
刁鉆問題，也可以輕松接駕
“我們這里不缺心理教師，你來我們學校教語文，怎么樣？”面對這樣的“刁鉆”問題，心理專業(yè)的陳佳美依然給出了一份比較滿意的答案：“我會接受學校的安排，但我主教語文課的同時，依然會發(fā)揮我的心理專業(yè)優(yōu)勢，在語文教育中滲透對學生心理健康的輔導?！背鲞@道題目的主考官郎老師，意在考驗這位學生有沒有領悟到在這個問題的背后，隱藏著對心理健康課程的重視的這層意思。
“作文教學在語文教學中非常重要，如果你是一名語文老師，面對這瓶礦泉水，你將怎樣教學生寫作文？”小學組評委隨手拿起桌上的礦泉水，向面試的學生問道?！凹偃缒闶墙逃嘤枡C構銷售專員，現(xiàn)在要你向一位家長推銷本教育機構，你會怎樣對他說？”
一邊是經(jīng)驗豐富的面試評委，一邊是缺少實戰(zhàn)的即將走向工作崗位的大學生。在一個個刁鉆的問題被拋出后，大部分學生經(jīng)歷了一場頭腦風暴。在一旁做輔助、記錄工作的大一學生，談起這場師姐師兄們的頭腦風暴，說自己也有想上去面試的渴望，通過這次旁觀，以后他們在學習和學校的活動中，就會有意地抓住重點鍛煉自己。
在此次活動中，還有個別同學選擇了兩場面試，心理教育專業(yè)的章璐是其中的一位。章璐在兩場面試中均獲得了高分，這與她平時在學校較多地參與活動所積累的大量現(xiàn)場表達經(jīng)驗分不開，比如在浙江省師范生上課比賽中，她曾獲得三等獎。這種現(xiàn)場經(jīng)驗帶給了章璐許多其他人還缺乏的針對性回答問題的能力。
本屆教育學院大三學生的輔導員趙麗娜老師說：“章璐的例子向其他同學說明了，一個人若具備專業(yè)知識和面試技巧，心中有墨就不難被表達出來。這樣的人面對再刁鉆的問題，面對各場面試，都能獲得滿意的結果?，F(xiàn)在大部分的學生還缺少現(xiàn)場應對等面試能力。”
每位面試學生，都還有很大的提升空間
評委盧雙坡是浙江師范大學的校友，面對師弟師妹，他感觸頗多：“現(xiàn)在的學生知識面很廣，特別是網(wǎng)絡帶給他們很大的信息量，可惜的是他們不會為己所用，抓不住信息的核心點，在面試時不能針對性地回答問題，對自己應聘的工作崗位也不太了解。我們那時雖然信息量少，但是我們會對僅有的信息挖深挖透?！?/p>
通過這場模擬面試，每個學生都可以根據(jù)此次活動為自己的面試策略作出調整，在面試技巧上加強攻勢，比如面試的過程不是背誦的過程，而是一個雙方互動的有效溝通過程；面試中有不得忽視的禮節(jié)性細節(jié)，應輕聲敲門進場等等。
除了面試技巧，即將到來的實習將促進學生人際交往的能力，特別是在人際溝通中如何傳遞有效信息，刪去無用信息的能力。
“從大一開始，我們就為學生策劃了一系列有梯度的能力培養(yǎng)計劃，比如在大一，我們要求每位學生在大家面前演講再到現(xiàn)在的面試。如果沒有這一系列的活動，或許今天的面試將會是另一番嚴峻得讓人著急的情況?！壁w老師說。
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